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          相陽教育 《錯題本》 《進步日記》 火熱征訂中

           

          《錯題本》——預防意外!拒絕遺憾!

          《進步日記》——每天進步一點點,必將成就最后的輝煌!

          《錯題本》、《進步日記》是“相陽科學應考理論”自1997年問世以來,經過二十多年的不斷探索與完善,直擊備考中的兩個老大難問題,而推出的強力工具。

          《錯題本》、《進步日記》作為具體的操作工具,是相陽老師“科學應考”增分措施具體落實的有力保障。 

          【錯題本】

          在備考中,

          考生最為困惑的就是:不該錯的老是出錯!

          教師為之惋惜的也是:發揮的太不理想了!

          家長實在無奈的更是:犯如此愚蠢的錯誤!

          這是高考備考中的頑疾,是必須割掉的毒瘤!

          《錯題本》正是解決這一難題的強有力的工具,應對手段。

          1、何謂錯題

          (1)以自己的學科實力,足以支撐本題拿滿分,但在考場上因特殊原因導致低級失誤,出現丟分。我們把這類題目稱之為錯題。

          (2)必須把錯題和難題(允許丟分的題)、好題(難度適合自己的題)區分開來。

          (3)錯題一定是在正式考試狀態下出現的低級失誤。作業中的低級失誤不是錯題。

          2、錯題的危害

          (1)現在的高考整體難度不大,于是考場上出現了低級失誤,是無法靠難題得分彌補損失。所以,錯題會讓考場終生遺憾!

          (2)現在的錄取模式是考后填報志愿,并實行平行志愿。這樣的錄取模式極大地夸大了分數的作用。由于低級失誤少考5分,人生命運就會極大不同。

          (3)考生的每一個錯題背后一定跟著一個不良的習慣,如果沒有在備考中徹底消滅它,伴隨一生,后果不堪設想!

          3、建錯題本的真正價值

          在大賽前,教練、親朋好友對高水平運動員在大賽的表現很放心。原因就是他(她)身經百戰,對大賽可能遇到的各種狀況都有經歷,更有應對措施。

          我們的考生也必須做到身經百戰!

          于是,錯題本的真正價值就是:再現考場狀態,強化應對措施,讓自己身經百戰!

          4、建錯題本的注意事項

          (1)所有低級失誤必須放到錯題本上,不能遺漏。

          (2)嚴格按照本“錯題本”的內容要求建立,不可以打折扣。

          (3)最好在考試當天建,能夠把考場上原汁原味的出錯原因清晰地再現出來。

          請注意:錯題本不是糾錯本!

          5、錯題本的使用

          (1)利用錯題本,追求考試不后悔。在建錯題本的時候,要不斷強化這個信念。

          (2)錯題本建立后,要硬性規定時間,重復2到3次。每次重復都要再現出錯原因,并強化應對措施。同時進行錯題分類,便于系統解決。

          (3)每次重大考試之前,考生應系統地利用錯題本,要求自己錯題本的錯誤不可以再犯??己筮M行檢查。

          (4)在不斷消滅錯題(低級失誤)的過程中強化自信。

          6、特別強調:

          (1)面對當前高考,消滅錯題是考取名校的必要條件。

          (2)一本臨界生經常是眼高手低,熱衷做難題,對低級失誤重視不夠。實踐證明:這個層次的考生,消滅錯題,至少可以增加50分以上。

          (3)消滅錯題,是所有渴望高考成功的考生的必經之路!

          總之,本錯題本是相陽科學應考教育集團面向考生提供的系統解決低級失誤的有效載體,通過本錯題本對錯題進行管理、分析、分類總結、強化應對措施,由此實現徹底解決。 

          【進步日記】

          現在的考生在備考的壓力和競爭中,每天看到的是自己的不足,發現的是和他人相比自己的差距。

          于是,高考備考成了艱苦、痛苦、黑暗的代名詞,甚至成了人間地獄。

          在這樣的狀態中,不僅高考很難成功,更將貽害終生。

          這種局面必須扭轉,這個現象必須改變!

          我們建議:高考考生要充滿激情,要對前途和未來充滿期待和渴望。

          我們要求:考生要學會自我欣賞,要在積累點滴進步中,強化自信、積累希望、明確方向。

          于是《進步日記》應運而生。

          1、建立進步日記的目的

          (1)讓自己每天都有進步;

          (2)讓自己的進步朝著正確的方向;

          (3)讓自己的備考狀態積極向上。

          2、具體要求

          (1)將一天自己的滿意之處、得意之作記錄下來??梢允菍W習上的,也可以是學習之外的。

          (2)要堅持天天記,每天增加新內容。

          (3)進行階段性匯總,為自己指明前進方向。

          3、特別強調:

          (1)利用《進步日記》進行自我評價,充分地認識自己,小心地把握著自己的航向,穩步邁向一次又一次的成功。

          (2)通過《進步日記》將自己在備考中的主體地位落到實處,對自己負責,為自己高考。享受超越自我的幸福與快樂,享受真正成為自身命運主人的快樂。

          (3)利用《進步日記》主動尋求自我改變,進入積極向上的備考狀態。開始建《進步日記》是在每天總結自己好的地方,隨著時間的推移,就變成了積極地創造。今天我在這里做得不錯,明天在哪兒會更好。

                 總之,利用《進步日記》記錄自己艱苦而又輝煌的高考備考生活,引領我們去攀登一座又一座高峰。

          很多考生高考過后教材送人了,教輔資料賣錢了,《進步日記》卻一直保留,成了自己的寶貴財富,甚至是傳家寶。

          不僅如此,很多考生在高考備考中,感受到了記《進步日記》的效果和價值,由此成了自己終生的習慣。征訂電話:18910622215    孫老師

           

                                   征 訂 單

           

          書名

          價格

          開本

          上市日期

          訂數

          備注

          《錯題本》

          10

          16

          20179

             

          《進步日記》

          10

          16

          20179

             

           

           

          溫馨提示:


               1、以學校為單位訂購,一次定購數量在600本以上免郵費;

           

               2、參加相陽教育寒假集訓營的同學,請聯系現場老師購買。

           

           

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