未 考 先 知
——2018年高考政治全國卷信息歸集與高考命題預測
一、高考信息歸集
2018年高考政治命題要求：
1.考試形式與結構
2018年高考政治命題將保持基本穩定。從考試形式、考試結構到賦分比例，均沒有明顯變化。政治學科與地理、歷史學科組成文科綜合科目，總的考試時間為150分鐘，其中政治答題時間一般為50分鐘左右，分值為100分。其中第一部分為客觀題，12個選擇題（均為單選），共48分；第二部分為主觀題，共52分。
2.考核目標、考試范圍與要求
2018年高考政治考核目標與要求和2017年相比均沒有變化，考試的范圍也與2017年保持一致。
3.試題樣例補充說明
在2017年的基礎之上，非選擇題部分增加了2017年全國Ⅰ卷第39題即題型示例的第1題、2017年全國Ⅱ卷第38題即題型示例的第2題，非選擇題示例總數由3題增加至5題。
綜上所述，2018年高考政治命題將以穩為主，穩中求進，在題型、風格、呈現形式等方面延續以往的特點。
二、高考考情報告
1.突出地體現“一體四層四翼”。落實立德樹人任務，貫穿社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，反映國家建設發展成就，立足增強“四個自信”，體現出鮮明的思想教育、價值引領的學科特色，體現高考內容改革精神，實現了高考的選拔功能。
2.材料選取呈普適性、多樣化和生活化。選取的背景材料較典型，具有普遍的意義，體現國家意志，關注全國性、長期性的時政熱點及有特殊意義的紀念周年，緊扣黨和國家的重大活動及方針政策。
3.各模塊在題量、分值上與前幾年基本保持一致；延續多年的非選擇題的固化模式將進一步被打破，40題（17年之前的39題）不一定是《文化生活》模塊與《生活與哲學》的組合，個別試題的設問知識指向將分別在小切口和綜合性上進一步加強。
4.試題的總體閱讀量、難度和答題書寫量相對稱定。
5.突出學科基礎知識、關鍵能力考查，在試題中對增強對政治認同、科學精神等核心素養的考查。
三、高考命題預測
1.2018年政治高考繼續肩負著探索構建“一體四層四翼”的高考評價體系的重任。題目設置會體現出“基礎性、綜合性、應用性、探究性及開放性”的要求，對“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”四層目標的考查更加明確。
例1：全國100所名校最新高考模擬卷·文科綜合（七）
《中共中央 國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》指出，到2020年，鄉村振興取得重要進展，制度框架和政策體系基本形成；到2035年，鄉村振興取得決定性進展，農業農村現代化基本實現；到2050年，鄉村全面振興，農業強、農村美、農民富全面實現。這告訴我們
①鄉村振興要解決上層建筑與農村經濟基礎的矛盾 ②鄉村振興是不以人的意志為轉移的 ③鄉村振興要堅持兩點論和重點論的統一 ④鄉村振興具有社會歷史性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.把黨的十九大精神貫徹到政治試題中，加大中華優秀傳統文化的考查，綜合體現學科素養，強化高考的思想教育和價值引領作用。
（1）政治學科的時代特征明顯，十九大會議的主題、新時代中國特色社會主義思想等重要、核心的內容在2018年高考中會有體現，應重點關注。
例2：全國100所名校最新聯考卷·單科（七）
黨的十九大對我國社會主要矛盾作出新的表述，指出“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”是我國當前社會的主要矛盾。要解決這一矛盾必須
①深化改革，妥善解決“國進民退”問題 ②緊緊抓住科技創新這一主線，提高自主創新能力 ③堅持解放和發展生產力 ④聚精會神搞建設，一心一意謀發展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（2）2018年高考政治試題會繼續將中華優秀傳統文化融入背景材料。
例3：全國100所名校最新高考模擬卷·文科綜合（一）
看到美景時，我們會感嘆“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不只會說“哇，真美”；表達志向時，我們可以說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，而不是滿腦子只知道升官發財；遇到感情糾葛時，我們可以感嘆“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”，而不只會是“藍瘦香菇”。這意在說明
①中華優秀傳統文化因其特有的魅力而應內化為國人的文化基因 ②中華優秀傳統文化因其深厚的文化底蘊而優于其他民族文化 ③中華經典詩詞文化因在表情達意上有其特有功能而不可忽視 ④中華經典詩詞文化因其博大精深而應在傳承的基礎上不斷創新
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
（3）注重創新試題設計、構建問題情境，精心選擇能夠更好地承載學科知識、反映學科特色的素材，突出對學生能力的考查。
例4：全國100所名校最新高考模擬卷·文科綜合（九）
A金融服務公司與M省的農民專業合作社開展合作，推出了如下圖所示的金融服務模式。該服務模式
①減少了農戶從事農業生產的資金投入 ②為實現鄉村振興提供戰略支撐 ③體現了誠信在生產過程中的重要性 ④減輕了農民在生產過程中的融資壓力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.試題形式
（1）選擇題
2018年高考中可能在圖表題、推理傳導型題目基礎上，進一步豐富試題命制形式。如漫畫題等。
例5：全國100所名校最新高考沖刺卷·單科（二）
在納稅財務報表中，某企業在“營改增”前的年營業收入為5000萬元，成本為4000萬元。“營改增”后，該企業的營業收入增長20%，成本下降10%。如果“營改增”前，該企業所在行業的營業稅稅率為5%，“營改增”后，該行業的增值稅稅率為6%。不考慮其他因素，“營改增”使該企業
A.稅負減輕 少交156萬元 B.稅負增加 多交60萬元
C.稅負減輕 少交84萬元 D.稅負增加 多交144萬元
例6：全國100所名校最新高考模擬卷·文科綜合（四）
右圖漫畫給我們的人生啟示是
①要具體問題具體分析，看到事物不同發展階段有著不同的矛盾
②要樹立前瞻意識，為防止安全向危險轉化而做必要的準備
③要運用辯證思維，看到安全和危險之間的相互貫通性
④要堅持適度原則，將各種危險因子消滅在萌芽狀態
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 顧此失彼
例7：全國100所名校最新高考沖刺卷·文科綜合（八）
財政部在《關于堅決制止地方政府違法違規舉債遏制隱性債務增量情況的報告》中透露，將研究出臺地方債務終身問責、倒查責任制度，中央不會為違規舉債“買單”。這一政策如果出臺，下列對其影響推導合理的是
A.地方債終身問責——地方債收益率下降——居民收入下降——消費對經濟貢獻率下降
B.中央不為違規地方債“買單”——地方財政收入下降——地方政府對民生投入減少
C.地方債終身問責——地方債發行減少——地方財政收入下降——地方民生工程暫停
D.中央不為違規地方債“買單”——抑制地方隱性債務增量——降低地方金融風險
（2）非選擇題
①開放性和探究性、思辨性和多元化相結合。全國I、II卷的38題為《經濟生活》，一般為1問，39題為《政治生活》1問，但都包含了2個小問題。全國III卷的38題為《經濟生活》和《文化生活》2問。
例8：全國100所名校最新聯考卷·文科綜合（九）
閱讀材料，完成下列要求。（12分）
在黨的十八大后召開的第一次全國政法工作會上，習近平首次提出建設“法治中國”的新要求。四年之后，黨中央提出“深化依法治國實踐”，明確要在“加強憲法實施和監督”“建設法治政府”“深化司法體制綜合配套改革”“加大全民普法力度”“各級黨組織和全體黨員要帶頭尊法學法守法用法”等多個層面持續發力。
黨的十九大報告中54次出現的“法治”，既涵蓋了宏大的建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家、發展中國特色社會主義法治理論，亦有要健全自治、法治、德治相結合的鄉村治理體系、依法打擊和懲治違法犯罪活動的具體行動，為“依法治國”描繪出清晰的實踐脈絡。報告首次提出“成立中央全面依法治國領導小組”，著力推動依法治國的發展。
結合材料，分析黨的領導與社會主義法治的關系，并說明成立中央全面依法治國領導小組對貫徹依法治國方略的重要意義。
②全國I、II卷的第40題，全國III卷第39題政治學科特色非常鮮明，注重對考生價值觀的引導，其中至少會有1問為開放性題目，考查學生獨立思考的能力和創新性思維的能力，其答案和評分標準多元化，不拘泥于教科書的具體表述。只要言之成理，即可酌情給分或加分。“核心價值觀”“傳統文化”“認識論”以及“意識的能動作用”的相關知識在近幾年的試卷中考查的頻率較高，應當重視。
例9：全國100所名校最新高考沖刺卷·文科綜合（七）
閱讀材料，完成下列要求。
中國共產黨在領導中國人民進行反帝反封建的革命斗爭中，不僅使中國人民站起來了，而且還創造了燦爛的革命文化。
材料一 中國革命文化是中國人民在中國共產黨的領導下書寫的紅色篇章，誕生于血與水的革命歲月，形成于中華民族救亡圖存、從苦難到輝煌的歷程中，凝聚著無數革命前輩的鮮血和意志，上承中華優秀傳統文化，下啟社會主義先進文化，在堅定和增強文化自信中發揮著不可替代的作用。“革命文化是對‘孔家店’文化的否定”“革命已經成功，革命文化應該離開”等是錯誤的，我們對革命文化要有應有的文化自覺。
材料二 習近平總書記指出，我們要沿著革命前輩的足跡繼續前行，把紅色江山世世代代傳下去。革命傳統教育要從娃娃抓起，既要注重知識灌輸，又要加強情感培育，使紅色基因滲進血液、浸入心扉，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（1）聯系材料和所學《文化生活》知識，談談我們對中國革命文化應有的文化自覺。（10分）
（2）運用“歷史唯物主義”知識，聯系材料二，分析說明為什么要加強革命傳統教育。（12分）
（3）請舉出讓你感受最深的革命文化事例，并指出其所蘊含的中華民族精神（4分）
例10：河南河北百萬聯考
26.閱讀材料，完成下列要求。
黨的十九大報告提出，提高全要素生產率（是各種要素投入水平在既定的條件下，所達到的額外生產效率，是分析經濟增長源泉的重要因素），引起社會廣泛關注。
近十年來，我國全要素生產率的增長出現了較為明顯的減速，潛在經濟增速放緩。中國經濟的新方位，需要實現由主要依靠要素投入數量的增長，轉向更多依靠全要素生產率的提高。
有專家指出，提高全要素生產率需要做好以下工作：進一步實質性放寬要素市場準入，深化行政性壟斷問題依然突出領域的改革；適應高質量、高效率現代化經濟體系建設的需要，加快勞動力數量紅利到質量紅利的轉換；解決各個領域的產能過剩問題，補充供給短板。
結合材料和所學經濟知識，闡述提高全要素生產率的必要性并說明該專家的觀點對國家提高全要素生產率的啟示。（14分）
例11：廣東一模
40.閱讀材料，完成下列要求。（26分）
往事越千年，每一件文物都有傳奇的前世今生，它們是生活在民族血液中的文化基因密碼，記錄著我們的過去，也昭示著我們的未來。
自2017年12月3日起，《國家寶藏》在中央電視臺綜藝頻道首播。節目在表現形式上一改以往文博類節目沉悶、古板的風格，通過運用巨幅大屏幕、全息影像等技術，邀請專業人士擔任國寶守護人與講解員，用小劇場的形式來講述文物的“前世今生”，將一件件文物背后的故事展現在大家面前，構建起國人與文物之間跨越時空的靈魂交流，讓這些擺在博物館里的文物跟人、跟生活建立起一些活生生的血脈勾連，拉近了與年輕人的距離，使那些“養在深宮人未識”的文物“活”了起來；同時成功聯結起中華民族上下五千年的悠久歷史，打開中華文明的磅礴格局，更好地向世界講述中國故事，把中國文化的豐富內容、獨特價值貢獻給了世界。
（1）結合材料和所學文化生活知識，說明《國家寶藏》節目是如何使文物“活”起來的。（10分）
（2）有人認為：“文物代表歷史，而我們要面向未來。”結合材料，運用對立統一的有關知識對此觀點加以評析。（12分）
（3）《國家寶藏》的播出引發了人們對讓文物“活”起來的討論，請你就如何讓文物“活”起來提出兩條建議。（4分）
未考先知
——2018年高考歷史全國卷信息歸集與高考命題預測
一、高考信息歸集
教育部考試中心主任姜鋼：今后高考將重點考查4項內容。且今后一段時間這些內容會成為高考內容的改革重點和教育者們關切的“敏感點”，也是未來高中教育改革的風向標。具體如下：
1.加強社會主義核心價值觀的考查
考查社會主義核心價值觀，語文和文科綜合等科目更具優勢。歷史可考查學生的唯物史觀，通過古今中外對比，指引學生感悟中華文明的歷史價值和現實意義，增強愛國主義情感，認識世界歷史發展的總體趨勢。
2.加強依法治國理念的考查
歷史科可以從歷史和世界的角度，考查我國法律的歷史發展變化，以及法律在世界各國的重要作用、意義和影響，通過對比，凸顯我國社會主義法治的優越性，提升學生對我國憲法的認同感，實現對青少年熱愛憲法、保護憲法、自覺遵循憲法的法治教育作用。
3.加強中國優秀傳統文化的考查
歷史可以考查對中華文明長期歷史進程中的事實觀點、思想思潮的理解和判斷……考查中國優秀傳統文化，不是簡簡單單地考查死記硬背的知識，而是要遵循繼承、弘揚、創新的發展路徑，注重傳統文化在現實中的創造性轉化和創新性發展，從而實現考試的社會意義和現實目的。
4.加強創新能力的考查
在命題中……文科試題也要考查創新能力，可以要求學生根據具體問題，獨立思考、自主判斷，能夠將不同形式的試題材料轉化為有效信息，進行分析、比較和評價，并且多角度綜合運用相關學科原理和方法探究問題，辨析不同觀點，符合邏輯、規范地進行表達和闡釋，或者能夠找到新發現，得出新規律，提出新結論。
二、高考考情報告
1.突出體現社會主義核心價值觀
2.重點考查國史、黨史、改革開放史和社會主義發展史
3.弘揚中華民族優秀文化、革命文化和社會主義先進文化
4.完善考查途徑，提升考核效果
（1）強調基礎知識考查
（2）注重學科內綜合能力考查
（3）增強試題探究性和開放性
5.推進考試內容改革，凸顯高考選拔功能
6.落實新課標、新大綱精神，引導中學歷史教學
三、高考命題預測
1.試卷總體特點
（1）加大整合知識、運用知識說明歷史問題、解釋歷史現象的考查力度；考查再認再現低層次能力的試題不會出現，需要運用學科思維和方法分析、解決問題的高層次能力的試題比重會較大。
（2）試題的背景材料日益生活化，對時間、階段性概念的考查明顯增強。選擇題和非選擇題必做部分均兼顧中古史、中國近現代史與世界史等三部分的協調；第41題突出概括比較能力的考查，第42題突出開放性，綜合考查學生各方面的能力；選修1、4的試題均為課標考綱外的內容,突出對能力的考查。
例1：2018屆全國100所名校最新高考模擬示范卷·文綜·N（七），41
閱讀材料，完成下列要求。（25分）
材料一 清末的修律雖然有“折衷各國大同之良規,兼采近世最新之學說,而仍不戾乎我國歷代相沿之禮教民情”的良好愿望,但最終“多繼受外國法,于本國固有法源,未甚措意”,甚至有些規定“與社會情形懸隔天壤,適用極感困難”。加之歷史原因,其實際作用甚微。辛亥革命中人民被允諾的自由和權利,其廣泛性在中國歷史上是空前的,然而卻隱含著革命的激進主義與現實的保守主義的巨大矛盾,臨時約法就像一張無法兌付的空頭支票,中國的百姓拿不到自由和權利的“現金”。相反,西化制度與傳統思想脫序,社會在變態中畸型發展,彌漫著嚴重的危機。而南京國民政府的法律制度形式上體系合理、內容完備,但價值取向上卻是向傳統的復歸,存在著形式合理性與價值合理性的二律背反?；仡欀袊鐣姆ㄖ埔浦?總體上講,是失敗之路。
——摘編自欒爽《近代中國法制的國際化與本土化》
材料二 英國從建立君主立憲制到完全確立代議制民主有一個漫長的過程。1689年《權利法案》規定,國民議會實行“自由選舉”,但直到1711年法律仍規定下院議員非常高的財產資格。直到1867年第二次選舉改革,選民的人數較前幾乎增加了一倍,城市產業工人取得了很大的政治權利,資產階級在議會中占了上風。而美國到19世紀30年代,絕大多數州都取消了財產資格限制,選舉權幾乎被授予全體白人。雖然還不能說是“不管社會地位高低,人人都有這項權利”,但可以說已接近于此。所以說,美國代議制民主實際上比英法等其他歐洲國家實行得更早,也更徹底。美國人建立共和代議制民主之際,正是歐洲拿破侖倒臺、“合法君主”復辟之時。在當時的歐洲,掀起了一種“美國憲法熱’，設計法國憲法草案的孔多塞還將美國1787憲法全文譯出,并逐條作了注釋。
——摘編自周琪《美國對西方近代民主制的貢獻—代議制民主》
（1）根據材料一、二，比較近代中國與美國民主法制建設的特點，并結合所學知識說明近代美國形成的民主法制所產生的影響。（11分）
（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析近代中國與美國民主法制進程一敗一成、一慢一快的原因，并談談你從中西民主法制發展中得出的認識。（14分）
【答案】略
【說明】本題以近代中西方民主法制建設實踐對比為切入點，考查學生運用所學知識分析歷史現象的能力，本題情境設置、問題視角的選取都很好的照應了時代特點，考查體現出濃厚的歷史學科特色。
2.選擇題特點
（1）高考歷史12道選擇題全部以社會現實、現象、現狀為命題情境，突出歷史解釋的學科核心素養，沒有純粹的概念辨析題和理論解析題。歷史學習在從歷史“是什么”到“為什么”的過程中給人以“歷史智慧”，這就要求在學習中重視對“歷史解釋”能力的培養，從而學會“解釋歷史”。如2017年全國1卷第27題考查明代玉制飲食器皿限制被放寬現象的解釋；第32題考查考生對希臘神話中諸神形象和性情與人相似原因的理解；等等。其中包含的歷史信息及“歷史智慧”，值得探究。
例2：全國大聯考2018屆高三第七次大聯考·文綜試卷,24
孟子說：“仁也者，人也；合而言之，道也。”《孟子》一書總共不過35000字，“仁”字出現了150次。這說明孟子
A.有意規范貴族行為 B.代表下層民眾利益
C.思想蘊含人文精神 D.揭示了人性的本源
【答案】略
【說明】中國優秀傳統文化是新高考重點考查的內容。本題以孟子關于“仁”的解釋及以其對“仁”的重視情況為切入點，考查學生提取材料信息、解讀材料信息的能力。本題的訓練，可增強考生對我國優秀傳統文化的自豪感。
（2）對學科素養(如史學理論素養)的考查由單純考查轉變為綜合考查,與學科知識融為一體。
例3：全國大聯考2018屆高三第八次大聯考·文綜試卷，25
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記述 |
出處 |
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“至（建武）十六年，交趾女子征側及其妹征貳反，攻郡” |
《后漢書·南蠻西南夷列傳》 |
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“春二月，交趾女征側起兵攻太守蘇定。逐之，自立為王。……太守蘇定為政貪暴，殺其夫，及與妹征舉兵攻陷州治” |
《欽定越史通鑒綱目》 |
上表為不同史籍關于東漢光武帝年間同一事件的歷史敘述。據此能夠被認定的歷史事實是
A．當時交趾郡隸屬于東漢管轄 B．二征姐妹割據反叛勢力強大
C．當地政府實行民族歧視政策 D．女性在社會上威望相對較高
【答案】略
【說明】這類試題突出對歷史敘述進行審慎辨析，以更接近歷史的真實。這類試題對于引導我們注重史學方法的傳授和不同概念的辨別具有重要的指導意義。
（3）以考查學科基礎知識和重大社會熱點問題間的聯系為突出特點,全部為復式考查形式,隱性考查重大歷史問題在現實中的反映,且基本采用復式考查形式。
例4：2018屆全國100所名校最新高考模擬示范卷·文科綜合卷·N（九），27
明清時期，一些擁有大量土地并雇人耕種的經營式農場主日益轉化成以出租小塊土地為主的租佃地主，很多雇工也轉化成為了佃農。材料現象
A.反映了土地兼并的加劇 B.有助于農業生產商品化
C.適應了勞動力不足的現實 D.不利于農業社會化發展
【答案】略
【說明】本題以明清時期土地政策的調整為切入點，考查考生解讀材料,最大限度地獲取信息和綜合運用知識的能力,要求考生準確理解材料信息，從而加深對當時小塊土地經營方式影響的認識。本題照應了當前農村深化改革，進一步調整產業結構這一時代背景；暗含了對社會現實的關注，對歷史的反思，意在激活考生的歷史意識，學會思考現實問題。
（4）直接引用史料設置情境入題已不占主流,多以間接引用并加以整理的材料為主,題干更精練,信息更豐富。
3.非選擇題特點
（1）兩道必做題，將突出中國史的比重。第41題將以中西政治史的比較考查為特征,體現時代性。第42題可能以經濟、文化史方面素材為情境,考查對歷史觀點、事件或現象的描述、闡釋的能力,體現和融合對價值觀的考查。
例5：全國“百萬聯考”2018屆高三11月一輪中期調研考試，25（18-09-38C）
閱讀材料，完成下列要求。
材料一 赦免是中國古代封建君主治理國家的一種政治手段，歷代統治者都十分重視赦免，把它當做穩固皇權的重要措施。赦免在一開始并不是作為一種社會措施，而是原始社會典籍中出現的一類有關“仁政”的思想。春秋戰國時期的赦免具有臨時性、隨意性，諸侯中的大赦之法基本上都是特赦。漢代以后，統治者開始經常性的使用赦免，《后漢書》記載：光武帝劉秀下詔：“頃獄多冤人，用刑深刻，朕甚愍之”因而大赦天下，使人們從事生產。赦免權力開始逐漸的收歸中央，赦免成為一種習慣法，名目和次數也日益增多。
——摘編自袁文超《中國古代赦免現象分析》
材料二 到了歐洲的封建社會，也就是歐洲的中世紀，隨著封建制度的建立及基督教的興起，赦免被作為“神權”與“王權”的象征。尤其是在十二世紀，基督教中愛、罪、救贖的經典教義，直接影響到教會法對異端問題的處理，從而逐步形成一種相對理性的神權赦免制度，即上帝因為博愛，有權赦免那些有罪之人。而正是這種神權赦免為世俗間的王權赦免奠定了理論基礎。“君權神授”是封建社會中君主權力合法化的典型思想及理論，君主作為上帝在人間的代行者，其一切權力都被認為是上帝授予的，其中就包括了赦免權，因此，君主有位于法律之上的寬恕他人的權力，即赦免一個被法律判罪之人的權力。也就是說，君主在代為行使上帝所有的赦免權。
——《特赦鑒照政治智慧》
（1）根據材料一，指出古代中國赦免制度的演變趨勢，根據材料一并結合所學知識分析中國古代赦免制度的功能。（8分）
（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析歐洲中世紀赦免制度與中國古代赦免制度的異同。（5分）
【答案】略
【說明】本題以中國古代與西方中世紀的赦免制度為切入點，考查學生解讀和獲取材料信息、運用所學知識分析和比較歷史事件上能力。
（2）選做題考查形式仍會以“一材兩問”形式出現。在素材選擇上,預計2018年選修1、4均會偏重中國史，選修3也往往選取以與中國相關的戰爭史素材為切入點進行考查。
例6：全國大聯考2018屆高三第四次大聯考·文綜試卷,46
材料 20 世紀 60 年代初，中國大陸由于連續 3 年遭受自然災害以及“大躍進”和反右傾斗爭的失誤，蘇聯“老大哥”的背信棄義和中印邊境沖突，使國民經濟遇到前所未有的困難。蔣介石仿佛看到了“光復大陸”的星星之火。美國總統約翰遜執政后，蔣介石借助越南戰爭，向美國施壓，要求約翰遜政府對“中華民國的未來”表示支持。但美國極力想避免與中國在越南戰場上公開交戰。盡管如此，蔣介石仍繼續向白宮施壓，1965年，他派蔣經國前往美國，提出了美蔣協同反攻大陸的計劃——GT-5號計劃。1966年1月，美國國務院向美國“駐臺大使館”發出電報，以書面形式拒絕了蔣介石反攻西南五省的GT-5號計劃。
——摘編自張治宇《蔣介石反攻大陸的GT-5號計劃》
（1）根據材料并結合所學知識，指出蔣介石制定GT-5號計劃的原因。
（2）根據材料并結合所學知識，分析GT-5號計劃的結果及影響。
【答案】略
【說明】本題以蔣介石制定GT-5號計劃為切入點,突出考查學生概括材料，提煉信息，解釋歷史現象的能力。
4.考點預測
（1）命題的重要知識點
古代：宗法制的內涵與影響、官僚制度的變遷、選官制度的完善、農業與商業、中國優秀傳統文化、古代雅典的民主政治。
近代：西方民主理論與實踐(側重美、德兩國)、兩次工業革命與科技發展的關系、近代中國革命探索與民主實踐、十四年抗戰、孫中山的思想。
現代：20世紀三大現代化模式、“冷戰”與世界格局的演變、區域經濟集團化與經濟全球化、新中國的政治制度和外交理念、民生工程、黨風建設和改革開放的實踐與理論。
熱點與周年：“中共十九大重大決策”“‘一帶一路’建設”“鄉村建設”“長江經濟發展戰略”“朝鮮半島局勢”“英國脫歐”等，“《共產黨宣言》”“光榮革命”“《自然哲學的數學原理》”“十月革命”“冷戰”等。
例7：湖南省2018屆高三12月質量檢測,1（18-10-92C）
西周時期，許多彝銘（刻在青銅器上的文字）載有“鑄茲寶簠以享孝于大宗皇祖、皇妣、皇考、皇母”、“其萬年子子孫孫永用享孝于大宗”等辭語。這些銘文反映了當時
A.宗法關系與皇權相結合 B.血緣關系影響政治生活
C.祭祀旨在宣揚君權神授 D.僭越周禮的行為被防止
答案：B
【說明】宗法血緣制度一直是高考的?？伎键c。本題以西周時期青銅器上的銘文內容為切入點，考查西周時期社會政治的特點。
例8：2018屆全國100所名校最新高考沖刺卷·文科綜合卷（一）,30
七七事變爆發后不久，蔣百里依據其在日本的見聞，寫成了《日本人：一個外國人的研究》一書。他在該書結尾處這樣寫道：“勝也罷，敗也罷，就是不要同它講和！”這句話集中表現了作者
A.民族團結抗戰的期盼 B.日軍全面侵華的警示
C.抗戰到底的堅定信念 D.化解中日危機的智慧
【答案】略
【說明】民族抗戰是新課標高考的?？键c。本題以蔣百里將軍言論為切入點,表現了中華民族抗戰到底、誓死不屈的氣概！
（2）關注熱點問題,注重理論聯系實際
例9：全國大聯考2018屆高三第三次大聯考·文綜試卷,42
材料 下表為20世紀40～50年代中外歷史主要事件簡表。
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時間 |
中國 |
外國 |
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20世紀40年代 |
對日總反攻，日本宣布無條件投降。 全面內戰爆發。 中華人民共和國成立。 |
蘇美英三國召開雅爾塔會議。 蘇聯：對日宣戰，出兵中國東北，成立經互會。 美國：原子彈爆炸成功，第一臺電子計算機制成，杜魯門主義、馬歇爾計劃先后提出、北約成立。 |
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20世紀50年代 |
《中蘇友好同盟互助條》簽訂。 “大躍進”、人民公社化運動開展。 第一屆全國人民代表大會召開。 |
歐洲煤鋼聯營、歐洲經濟共同體成立。 世界上第一個科學城斯坦?？蒲泄I區(硅谷)在美國成立。 日內瓦會議、萬隆會議召開。 華約成立。 |
——據《世界歷史大事年表》等整理
從上表中提取相互關聯的中外歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。(要求：寫明論題，中外關聯，史論結合。)
【答案】略
【說明】本題為開放性試題，以20世紀40～50年代中外歷史主要事件為命題的切入點,材料以表格形式呈現，選材更加豐富平實；試題突出了問題意識，該題所要求的關鍵能力，包括獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題四個層級；考查的學科素養，囊括了唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷等方面。試題多角度、多層次考查了考生的學科核心素養。
例10：全國“百萬聯考”2018屆高三1月一輪診斷性考試,25（18-11-119C）
閱讀材料，完成下列要求。（25分）
材料一 在民本思想影響下,歷代王朝都設有官方儲備糧食的機構,對需要救濟的人實行一定配給,當發生重大災害時,官方會開倉賑濟。根據學者鄧云特的不完全統計,從秦漢至明清,各種災害和歉饑就有5079次。統治階級為應付災荒,設置了一些社會保障機構。民間也曾廣泛流行著許多自發形成的地區性或行業性的互助團體,它們有的以同一村莊的鄰里鄉親為依托,有的以同一姓氏家族為紐帶,有的以親朋好友為網絡,有的以同業人員為單位,構成了一個社會互助救濟的民間群體,當互助團體成員因年老、疾病、傷殘、生育或遭受不可抗拒的災難時,能及時得到互助團體的救濟。
——摘編自王國奇《中國古代社會保障思想與實踐初探》
材料二 1931年頒布的《中華蘇維埃共和國勞動法》第68條規定,社會保險對于一切雇傭勞動者不論他在國家企業,協作社或私人的企業,不論工作時間之久暫,及付給工資的形式如何,都得施及之。社會保險基金用于支付工人年老、患病、傷殘、生育、失業、死亡等情況。實施一年以后,由于有些條文規定不符合當時解放區的實際情況,給根據地造成了很大危害,出現了許多私人企業倒閉,工人失業,師傅不愿帶徒傳藝等現象,影響了根據地的生產、運輸和市場供應。1933年10月15日,重新頒布《中華蘇維埃共和國勞動法》,就上述情況作了一定的修改,主要是對某些過高要求作了適當的降低。
——摘編自王廣彬《中國社會保障法制史論》
（1）根據材料一，概括中國古代社會保障實踐的具體表現，并結合所學知識分析中國古代實行社會保障的原因。（10分）
（2）根據材料二，歸納中共蘇區社會保障政策的特點。綜合上述材料并結合所學知識，你認為社會保障制度建設應遵循那些原則（15分）
【答案】略
【說明】本題以中國古代和民主革命時期中共蘇區的社會保障政策為切入點，隱性考查的時事熱點，關注民生，實現中國夢是當今時事熱點。該題所要求的關鍵能力，包括獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力；考查的學科素養，囊括了唯物史觀、時空觀念、歷史解釋等方面。
未 考 先 知
——2018年高考地理全國卷信息歸集與高考命題預測
一、高考信息歸集
2018年地理高考大綱與2017年相比，在“考試性質”、“命題指導思想”、“考試形式與試卷結構”、“題型示例”等方面都沒有變化，保持了高考考查內容的穩定性。
因此可以肯定的是高考試題風格仍保持穩定，體現“以能力立意”的改革思路沒有改變。
二、 高考考情報告
（一）高考試題結構
近些年來高考試題結構一直保持穩定，必答部分有選擇題11道(44分)，非選擇題36題(22分)、37題(24分)共46分；選答題在選修模塊“旅游地理”“環境保護”中任選一題作答(10分)。
（二）高考特點分析
1.突出主干知識考查。
高考地理試題考查的重點和方向都是高中地理的核心主干知識和四方面的能力。如氣候問題、交通運輸、工農業生產、區域資源綜合開發等，都是高中地理知識的主干。在每個重點知識模塊的選點命題又以核心知識為主。
2.突出地理四項基本能力考查。
絕大多數考題中“獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問題”的能力立意十分明顯，尤其是獲取和解讀地理信息的能力。
3.突出人地協調觀、綜合思維、區域認知和地理實踐力等地理核心素養的考查。
地理課程標準修訂組將“人地協調觀、綜合思維、區域認知和地理實踐力”確定為地理核心素養。其中，人地協調觀是地理課程內容蘊含的最為核心的價值觀，它包含正確的自然觀、資源觀、環境觀、人口觀、發展觀等。綜合性和區域性是地理學研究的兩個突出特點，由此形成的綜合思維和區域認知，是學生分析、理解地理過程、地理規律、人地關系系統的重要思想和方法。地理課程具有很強的實踐性，在真實的情境中運用所學的地理知識和技能，觀察、感悟、理解地理環境和人地關系狀況，是學生學以致用的能力體現?；乜唇鼛啄旮呖荚囶}，不難發現“地理核心素養”已在試題中閃耀著光芒，指引著中學地理教育的“課改”方向。
三、高考命題預測
（一）主干知識考查。天氣與氣候、自然地理環境整體性與差異性、工農業生產、區域資源的綜合開發等主干知識點仍將是2018年高考的熱點。
高考熱衷于對地理主干知識的考查，更多地考查學生對知識的理解程度，要求學生明白，無論怎樣變形變式，都能把握知識的實質。這就要求考生在學習的時候，多想一步，主動拓展知識，舉一反三。
例1:2018屆100所名校聯考卷文綜（七）
清朝，新疆以捕撈野生資源為主的漁業生產空前發展，文獻記載當時“新疆有水之處，大半有魚。魚之大小，視水之大小也”。近年來，特色冷水漁業、休閑漁業、設施漁業、水庫漁業和水產品加工業等蓬勃發展，鮭鱒魚類、河鱸、河蟹等名優品種產量達到水產品總量的35%，“綠色新疆、品質漁業”的品牌形象逐步確立。讀清代新疆漁業地理分布示意圖，完成7～9題。
7．下列敘述能體現清朝新疆漁業生產分布特點的是
A．產魚地北疆較南疆多 B．產魚地集中在湖泊
C．產魚地多分布于盆地邊緣 D．產魚地東多西少
8．與現代相比，清朝新疆漁業生產空前發展的主要原因是
A．市場需求旺盛 B．冷藏保鮮技術先進
C．漁業資源豐富 D．水網密布，水量充沛
9．有利于新疆漁業品牌形象確立的主要條件是
A．水質好，品種優 B．餌料充足，人工飼料投放少
C．交通便利，市場廣 D．漁獲量高，輸出量大
例2： 2018屆100所名校沖刺卷（一）
37．閱讀圖文信息，完成下列各題。（22分）
古吉拉特是印度一個重要的工業邦，被譽為“印度的廣東”。該邦的主要制造業有石油、化工、工程、汽車及汽車零部件、紡織服裝、寶石和珠寶，以及醫藥等。中國、美國、日本、德國等國的著名公司紛紛在薩納恩德工業區建廠建倉庫。下列圖表分別示意印度古吉拉特邦的位置及2017年我國廣東省和印度古吉拉特邦的經濟對比表。
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GDP（萬億美元 ） |
人均GDP（美元 ） |
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我國廣東省 |
1.407 |
12100 |
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印度古吉拉特邦 |
0.25 |
3518 |
（1）指出與中國廣東省，古吉拉特邦的優勢區位條件。（4分）
（2）分析古吉拉特邦大力發展石化工業的原因。（6分）
（3）從交通運輸條件和環境角度，分析古吉拉特邦發展石化產業的的有利條件。（6分）
（4）簡述大量跨國公司集中布局于薩納恩德工業區的優點。（6分）
（二）地理空間定位。就是地理學科的“特質”，知道“在哪里”始終非常重要。地理學習要求考生頭腦中裝有世界與中國的“格局”，重要的經緯線及大陸、國家輪廓都要熟悉。高考對空間定位能力的考查，注意宏觀與微觀的轉換，通過提供有用的定位信息，考查快速定位能力。
例3：2018屆100所名校模擬示范卷文綜(二)
尼加拉瓜湖是位于尼加拉瓜國境內的一個淡水湖，水域面積8264平方公里，是世界上唯一有大量且種類豐富的海洋魚類（鯊魚、箭魚和大海鰱等）生存的淡水湖。該湖通過圣胡安河與加勒比海相連，尼加拉瓜計劃修建經尼加拉瓜湖連接太平洋和加勒比海的運河（如圖）。讀圖，完成9-11題。
9.能解釋尼加拉瓜湖有大量海洋魚類包括大型鯊魚生存的原因是
A.海洋魚類沿圣胡安河進入 B.尼加拉瓜湖最早是海洋的一部分
C.人類放養 D.西岸湖底有溶洞通往太平洋
10.尼加拉瓜湖西岸地區
A. 地殼運動活躍 B.陸地基巖主要為石灰巖
C.火山、地震發生幾率小 D.以風力地貌最為典型
11.若按規劃線路順利開鑿了運河，運河通航后圣胡安河
A.年徑流量變大 B.流量季節變化更為顯著
C.流速加快 D.河口處的水域含鹽量增大
例4：湖北省百所重點中學2018屆高三年級大聯考（10月）
下圖為某區域海浪浪高等值線(單位：米)分布圖。據此完成20—22題。
20.該圖所示區域及時間最可能為
A.南半球 1月 B.南半球 7月
C.北半球 1月 D.北半球 7月
21.形成圖示區域海浪的原因是
A.西北季風 B.島嶼分布
C.熱帶氣旋 D.副熱帶高壓
22．此時
A．m區域降水強度最大 B.m區域東南側吹偏南風
C．n區域風力較弱 D.n區域中心氣壓值最高
（三)地理圖表。2018年選擇題中等值線圖、統計圖、景觀圖、示意圖出現的概率較大。2個必考綜合題分別以世界和中國的小區域地圖為背景。圖像考查的方式多種多樣，要求考生從圖像類型入手，窮盡圖中信息，正確理解命題者意圖。圖像信息的給予方式也不一樣，或顯或藏，需要大家與問題相結合，抓準利于解題的直接信息，通過讀圖選擇最佳的解題方法，快速解題。
例5：2018屆100所名校模擬卷地理卷（一）
由于日出時間隨緯度、經度及季節不同，因而日最高、最低氣溫出現時間，不同地點不同季節也存在著差異。左圖為我國某地某年日最高氣溫各月平均出現時間變化圖，右圖為該地該年日最低氣溫月平均出現時間變化圖，其中右圖與該地多年平均情況更為相符。讀圖完成11～13題。
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11．該地日最高、最低氣溫季節變化特征是
A．春季日最高氣溫出現時間較晚 B．冬季日最高氣溫出現時間較晚
C．夏季日最低氣溫出現時間較晚 D．冬季日最低氣溫出現時間較早
12．日最低氣溫有時也會出現異常，如果當地日最低氣溫出現在9時，可推測日出前后
A．出現微風或靜風環境 B．有暖鋒到達
C．有強對流天氣 D．有濃云覆蓋
13．該地可能位于
A．河南省中部 B．黑龍江省東部
C．西藏自治區西部 D．新疆維吾爾自治區北部
例6：2018屆100所名校模擬示范卷卷文綜（八）
37．（24分）閱讀圖文信息，完成下列各題。
沙塵暴天氣是指強風從地膜卷起大量沙塵，使空氣渾濁、大氣能見度低于1km的一種天氣現象。一般而言，沙塵暴天氣的發生需要兩個條件，一是強勁持久的大風和上升氣流，二是地表有豐富的松散干燥的沙塵。地處青藏高原的青海省是沙塵暴天氣的多發地區之一，左圖示意1961—2000年青海省沙塵暴天氣年平均出現次數分布，右圖示意同時段該省沙塵暴次數月際分布。
（1）指出青海省沙塵暴發生頻次最高、危害最嚴重的地區，以及該地區沙塵暴天氣的空間分布特征。（6分）
（2）推測沙塵暴年等次數線沿格爾木—諾木洪線向東凸出的原因。（6分）
（3）說出青海省沙塵暴發生頻率最高的月份，并說明該月沙暴天氣頻發的原因。（6分）
（4）西寧地區較周邊縣區沙塵暴天氣天數明顯較多，試推測其原因。（6分）
（四）選材切入的角度會更加新穎，試題更加貼近日常生活情景。2017年的命題原創性明顯，都是首次在考場上見面的材料，體現了公正與公平性；因此我們有理由相信今后試題的選材、切入點的角度，也會更加新穎，體現原創性；通過選材和情境設置，力求體現“穩中求新”，新的情境設計，新的知識組合在2018年高考中一定會有體現。
例7：2018屆100所名校沖刺卷（一）
《詩經》曰：二之日鑿冰沖沖，三之日藏之凌陰。意思就是，鑿冬天河流的冰，放進“地窖”。我國某地河流縱橫，水量較大。古代，該地區的牧民往往居住于離河流較遠的區域。冬季，這個區域的婦女在河邊鑿取厚厚的冰塊，過著一年中最忙和最辛苦的日子。完成1-3題。
1.該地區最可能位于
A.東北平原 B.天山牧區 C.青藏高原 D.黃土高原
2.牧民居住于離水源較遠地較遠區域的主要原因是
A.保護水源 B.躲避災害 C.便于放牧 D.利于防衛
3.該地冬季婦女采冰主要是用于
A.生活用水 B.夏天降溫 C.冰飾雕刻 D.乳酪制作
例8：第四次全國“百萬聯考”
歐美黑楊樹干高，樹冠大，喜光照，生長快，抗病和適應性強，含有毒性。楊樹木材材質柔軟，易加工。20世紀80年代開始，歐美黑楊作為經濟林被廣泛引進洞庭湖周邊區域，成了人們眼中的香餑餑。到整治前，整個洞庭湖保護區內黑楊種植面積已經達到39萬畝。黑楊綽號濕地“抽水機”、“生態殺手”，嚴重威脅洞庭湖水生態環境安全。2017年10月以來，湖南洞庭湖保護區展開了史上最大一次黑楊砍伐行動，數百萬顆黑楊樹被砍伐清理。讀圖，完成6～8題。
6．歐美黑楊生長習性最可能是
A．耐旱 B．耐瘠薄 C．耐水濕 D．耐寒
7．洞庭湖區人們所種植黑楊的主要用途是
A．制造家具 B．供候鳥棲息
C．園林綠化 D．生產紙漿
8．洞庭湖區大面積砍伐黑楊的主要原因是
A．加速濕地旱化 B．湖區水土流失加劇
C．經濟效益低 D．湖水對湖岸的侵蝕加劇
（五）突出地理核心素養相關知識考查。關注學科素養，突出區域認知、人地協調體現高中地理的教學方向，試題以區域作為情境信息的載體，滲透區域認知素養，考生通過對區域地理信息的判斷，從時空兩個維度判斷地理要素發展變化特點；凸顯能力立意，注重信息獲取、綜合思維，對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力，獲取信息、綜合思維在試卷中的比重仍然會較大。
例9： 2018屆100所名校模擬卷單科（八）
受自然環境的影響，不同區域的藏族民居各具特色。下圖示意的碉房是藏族頗具代表性的民居，多為石木結構，一般分為兩、三層，底層為牧畜圈和貯藏室，二層為居住層，曬臺多在三層。讀圖完成1～3題。
1．圖中示意的藏族碉房多分布在
A．雅魯藏布江流域林區 B．藏西北可可西里地區
C．藏北牧區 D．藏南谷地
2．該地碉房的墻壁通常厚達1米，主要目的是
A．防紫外線，保濕 B．防震，保溫
C．防滑坡，保溫 D．防風，防寒
3．同為碉房不同區域的建筑風格也存在較大差異，其原因最有可能是
A．生活習俗的差異 B．建筑規劃的差異
C．用地類型的差異 D．行政管轄的差異
例10：2018屆100所名校沖刺卷文綜（三）
37.閱讀圖文材料，完成下列問題。（22分）
千萬年間，冷湖是一片干旱典型景觀——雅丹地貌廣布的無人區。1954年開采出石油后之前,冷湖因石而興。但隨著石油枯竭、石油開發主戰場轉移到茫崖花土溝，冷湖失去了往日的繁華，人去屋空、斷垣殘壁、滿目凋零……為促進區域可持續發展，冷湖、茫崖地區產業轉型升級邁出了堅實步伐：推廣冷湖雅丹—茫崖雅丹—東臺水上雅丹等旅游線；2017年4月，中國石油援建的玻璃房農業種植園蔬菜培植成功，結束了冷湖居民生活物資都是運進，且無法吃上3天以內新鮮蔬菜的歷史。2017年11月，中廣核冷湖丁字口50兆瓦風電項目投入運行。……
（1）推測東臺吉乃爾湖畔擁有和冷湖、茫崖等地不同的獨特水上雅丹地貌的原因。（4分）
（2）簡述冷湖玻璃房農業種植園蔬菜培植成功的現實意義。（4分）
（3）指出冷湖發展風電開發需要克服的困難。（6分）
（4）列舉茫崖為避免冷湖覆轍應采取的措施。（8分）
（六）熱點事件和熱點問題的考查。 全國卷很少考熱點本身，但是在試題中會隱含熱點地區知識。如：“區域經濟合作” “工業4.0與智能革命”“互聯網+” “環境問題及影響”等相關背景為2018年高考命題熱點。
例11：2018屆模擬卷文綜（八）
2017年5月中旬，由京津冀三地商務部門聯合制定的《環首都1小時鮮活農產品流通圈規劃》正式出臺，預計到2020年，京津冀地區肉蛋菜奶將實現1小時新鮮直達。據此完成7～9題。
7．該規劃以首都消費市場為核心，其定位的主要依據是
A．經濟水平高 B．城市等級高
C．產業活動頻繁 D．交通網絡密集
8．為實現京津冀地區肉蛋菜奶1小時新鮮直達，應重點優化
A．生產環節 B．營銷環節
C．物流環節 D．加工環節
9．該規劃實現后，鮮活農產品的交易模式最宜選擇
A．GIS+現代農產品流通 B．RS+現代農產品流通
C．GPS+現代農產品流通 D．互聯網+現代農產品流通
例12：2018屆100所名校模擬卷地理卷（六）
近年來，我國云計算、互聯網和大數據產業蓬勃發展。我國超大型數據中心進入了大規模的建設階段。超大型數據中心規模在10000個標準機架以上（2.5kW為一個標準機架）。2011至2013年，我國建成大數據中心255個，總用地713.2萬m2,總機房面積400萬m2。據此回答第10～12題。
10.我國實時性不強的、以災備為主的超大型數據中心選址的主導因素是
A.氣候 B.市場 C.地質 D.交通
11.較之上海，在內蒙古地區布局超大型數據中心產業的優勢是
①產業基礎好 ②冬季較長，均溫低 ③電力豐富廉價 ④科技人員充足
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.內蒙古超大型大數據中心的建設對內蒙古的影響是
A.促進網絡電商的發展 B.提升物流效率
C.導致失業人口數增加 D.優化產業結構
(七）中國優秀傳統文化考查。試題以中國傳統文化為切入點，引導學生從地理視角辯證分析傳統文化內涵，思考優秀傳統文化對當今社會經濟發展的影響。例如，傳統民居是我國古代聚落建設的典范，是我國優秀文化傳統的重要表現，描述了我國古人對自然環境的親身體驗，以及對人地關系的初步認識，在揭示地理現象的同時，幫助學生對悠久中華文化有更深刻的理解，樹立文化的自信和自尊，潛移默化地滲透愛國主義自豪感。
例13：2018屆100所名校模擬卷單科（三）
福建土樓如下圖所示是客家文化（既繼承了古代漢族文化，又融合了南方土著文化）的象征，是中原漢民族即客家先民沿黃河、長江、汀江等流域輾轉遷徙后，將遠古的土生建筑藝術發揚光大并推向極致的特殊產物，屋頂大多采用“人字形”的雙坡屋頂，墻體厚實，以圓形土樓為主。據此回答14～16題。
14.福建土樓文化，反映出歷史上人口遷徙使（ ）
A.人口分布日益均衡 B.中原文明得到推廣
C.漢族分布更集中 D.人口分布更分散
15.圖中土樓反映了當地（ ）
A.氣候濕熱 B.河網密布
C.地勢低平 D.地質穩定
16.與方形土樓相比，圓形土樓（ ）
A.減少實用面積 B.防震性能減弱
C.防御功能增強 D.通風采光減弱
例14：2018屆100所名校模擬卷地理卷（五）
風水盛行的古代中國，人們孜孜追求的理想宜居之地是：背倚連綿山脈為屏障，前臨平原，兩側水流曲折回環，流匯于聚落前。無論大小聚落，都要設置“水口”，它是一個村、鎮、城的“門戶”所在。下圖示意浙江某聚落選址及水口景觀，水口處種植的高大喬木林已200余年。據此，完成8～10題。
8.風水學中聚落前水流忌諱沖射反弓，而圖中水流曲折回環，其作用是
A.便于灌溉、舟楫、養殖 B.便于得到良好的日照
C.可避免淹澇之災 D.便于接納夏日的涼風
9.該村落在“水口”種植高大喬木的主要目的是
A.調節局部小氣候 B.防洪護堤
C.防止水土流失 D.涵養水源
10.上水口和下水口之間河段的主要地質作用是
A.流水侵蝕 B.流水沉積
C.流水搬運 D.風力侵蝕